突如其来的疫情给这个学期的教学工作带来了特殊挑战，按照学校“停课不停教、停课不停学”的要求，自3月14日起，崔玲玲老师讲授的《Java Web程序设计》课程也迅速实现由线下到线上的转换。鉴于2020年初的线上教学经验及《JavaWeb程序设计》网络课程的建设，作为主力任课教师，崔老师快速调整心态、改革教学方法、重组教学内容，全身心地投入到线上教学中，希望通过自己的线上教学，既促进学生们对知识的理解掌握，又尽可能愉悦学生心情、调节他们的心态，更坦然地面对现状，积极投入到学习中。

一、创新教学方法

《Java Web程序设计》为软件工程、计算机科学与技术专业的必修课程，通过智慧树平台，已完成网络课程的建设，各种教学资料完备充足（课件、大纲、视频、习题、作业、讨论等），具备学生自学的条件。但是该课程的实践性较强，涉及到大量的程序编写和调试，学生自学很难领悟其中的关键知识点，因此就需要借助直播平台来实施在线课堂教学。根据课程特点以及在线学习学生的特点，几经对比，崔老师最终选择了钉钉群在线课堂的直播方式。

（1）保证教学平台的熟练使用

为了使用好钉钉群在线课堂，崔老师第一时间在电脑上下载钉钉自学，熟悉各种流程和操作：如何控制耳麦、扬声器；如何教学生用平板、电脑、手机连麦；如何在连麦时避免回音……一遍又一遍地调试，又自己创建练习群反复练习，发现问题多方询问、处理，为的就是开课即是高效课堂。

（2）提高教学内容的直观性

通过对钉钉在线课堂的频繁使用，崔老师已熟练掌握线上课堂的各项功能。钉钉在线课堂既可以播放PPT课件，又可以进行板书设计，还可以通过共享屏幕进行代码演示，崔老师就把这些功能都融合到自己的教学过程中，同时她还利用直播间的小工具把师生互动融入课堂，提高了学生的学习兴趣和效率。“只要用心，就可以遇到更好的课堂，遇到更好的学生”，崔老师高兴地说。

（3）实现课堂的“零距离”接触

通过两个周钉钉在线课堂授课，崔老师发现，“直播”的教学形式和线下教学的模式存在异曲同工之处，唯一区别是：线下直接面对学生，通过“面对面”的交流来实现“教与学”，对于教学成果具有一定的直观性；而直播面对屏幕学习，缺少对学生学习效果直观性的判断。但多渠道的“直播”手段探索，在直播间和交流群，同样可以实现和学生们的“双向交流”，崔老师说：“屏幕两端，我和学生们零距离接触，让我看到了他们对某个知识点接受情况的很细节化的掌握，还看到了他们可爱的样子。”

（4）课堂中融入思政案例

封控抗疫，对于我们每一个人都是一场考验，而如何正确看待这场没有硝烟的战斗，崔老师总想通过自己的课堂，带领学生们齐心应对。她努力将思政育人思想巧妙融入课堂，在“润物细无声”中厚植学生家国情怀。比如在课间休息时间用励志的短片、歌曲、名言等激励学生。通过网页推送让学生浏览战“疫”过程中的感人事迹，激发同学们的爱国热情和“岁月静好的背后是因为有人为你负重前行”的感恩情怀。希望同学们珍惜这来之不易的学习机会，把自己的理想信念转化成学习动力，努力学好专业课程。

二、采用有效的教学手段，巩固教学内容

（1）认真批改课后作业

为了巩固学习效果，崔老师也是“操碎了心”：每次课都要留作业，并认真批改，写出评语。为了调动同学们的积极性，提高作业质量，她每次都评选出优秀作业，并在群里通报表扬；还设置了打卡任务，让学生把每次课的程序代码以及运行结果截图打卡，设立打卡“黑白”排行榜……从被崔老师“牵着走”到形成习惯“自己走”，学生们已经跟上了崔老师的节奏。

（2）做好课后辅导答疑

说到答疑解惑，崔老师绝对是五星级“人工客服”。每次课后她都跟学生交代如果有问题可以随时联系，她24小时在线，保证第一时间解答大家的问题。她还设定了答疑路径“套餐”供学生们选择——钉钉群或QQ，根据问题类型来自选：一般问题，在钉钉群解答；调试程序出错的问题，利用QQ的“请求控制对方电脑”功能，远程操作学生的电脑，帮助学生调试程序，很好的解决了不能面对面跟学生交流调试程序中遇到的问题。

为了能全天候随时在线解答学生问题，崔老师常常要牺牲很多课外时间，比如有的学生晚上10点多遇到学习难题求助，只要听到钉钉或QQ消息，她一定会马上放下手头事情先去给学生解答。由于对象在单位值守，不能回家，疫情期间只有她和儿子在家，3月25日是上初二的儿子的生日，本来答应儿子上午10点下课后，给儿子准备一顿丰盛的生日餐，可是下课后学生的问题比较多，一直解答到12点多，不仅没能给儿子准备生日大餐，连基本的午饭也耽误了。懂事的儿子网课之后，煮了泡面等候妈妈，“妈妈，学生遇到问题了，他们希望你第一时间给他解决，这个我很理解，因为我平时遇到问题了，也是希望我的老师第一时间给我解决。方便面权当是长寿面了，送给我辛苦工作的老妈！”

百年大计，教育为本，习近平总书记指出：“一个人遇到好老师是人生的幸运，一个学校拥有好老师是学校的光荣。”面对突然严峻的疫情防控形势，正是因为我们学校有太多太多像崔玲玲这样的好老师，不受传统模式束缚，创新线上课堂教法，全力保证空中课堂的优质运转，全力保障学生线上学习更有收获。