为深入贯彻习近平总书记关于教育的重要论述和全国全省教育大会精神，认真落实学校总体的部署要求，进一步加强和改进师德师风建设，我院将培育良好师德师风、树立优秀教师典范作为学院宣传工作的重要内容，教育引导广大教师坚定理想信念、厚植爱国情怀、涵养高尚师德，争做“四有”好老师，在学院营造以德立身、以德立学、以德施教、以德育德的良好氛围。

为此，我院将推出“学身边榜样，树师德典范”系列报道，用身边事教育身边人，传递师德力量。

王成端师德师风事迹

近日，山东省教育厅公布第二批“山东省高校黄大年式教师团队”名单，我校计算机技术与应用教师团队成功获评第二批“山东省高校黄大年式教师团队”。计算机技术与应用教师团队主要成员31人，其中教授8人、副教授14人；博士15人；硕士生导师9人。

团队带头人王成端为国务院政府特殊津贴专家、省教学名师，是国家级特色专业、省一流专业、省高水平应用型专业和省卓越工程师试点专业——计算机科学与技术专业、省计算机软件系列课程教师团队的负责人，获得国家教学成果一等奖1项，省教学成果特等奖、一等奖、二等奖各1项，并成功入选2020年山东省高等学校教学名师评选活动。

一、注重师德师风建设，榜样引领打造样板

山东省高校黄大年式教师团队重视师德师风建设。王成端作为黄大年式教师团队负责人，率先垂范，带领团队成员全面贯彻党的教育方针，恪守职业道德，严守学术规范，积极为党育人、为国育才，树立了良好的人民教师形象。

近年来，团队中有1 人获得山东省高校思想政治教育工作先进个人、山东教育系统优秀党务工作者，1 人获得潍坊市优秀共产党员，1 人获得潍坊市先进工作者，1 人获潍坊学院师德标兵，1 人获得潍坊学院大学生思想政治教育工作先进个人。经过团队成员努力，2021 年计算机工程学院教师第二党支部被推荐为山东省教育系统先进基层党组织。

二、为人师表守初心，立德树人育桃李

古人云：“师者也，教之以事而喻诸德者也。”王成端认为，师德的基本体现应在于教学质量的严谨上。他在多年的摸索教学中，逐渐养成一种严肃认真的态度，用亲和的方式与学生相处的教学风格。全心全意扑在教学工作中，把培养一代代青年学生的成长成才当作自己最幸福的事。他一直坚持互动教学的方法，享受与学生思维碰撞的过程，去了解他们的想法。凭借自己对专业的精通、工作的执着和自己的人格魅力，言传身教、润物无声地感染学生、教育学生，培养了一批批具有良好品格的高质量应用型人才。

作为学生健康成长的指导者和引路人，王成端积极传播正能量，与学生们分享对计算机专业的认识，让同学们尽快明确大学目标和努力方向。他还注重培养学生专业技能，每年都会邀请知名IT企业就新兴信息技术来给学生们做宣讲，并利用自己深厚的专业素养，提高学生对所学专业的学习兴趣。他以自己的身体力行，将一位教育工作者对信仰的坚守与事业的敬畏薪火相传。

三、认真履行职责，狠抓学科建设

作为计算机工程学院的院长，王成端不光关注自己学生的发展，还注重在自身的教学实践中贯彻落实培养高质量应用型人才的教学理念。王成端曾多次带领教师团队与学生到相关高新技术企业进行考察学习，实现人才培养与社会需求之间的无缝对接，全面提升大学生的工程实践能力和就业竞争能力。在他的大力倡导和组织下，近年来，计算机工程学院先后建设了7121和7122两个占地面积均超过一百平方米的大学生科技创新实验室，致力于培养学生的科学素养。

自2020年山东省开展一流本科课程认定工作以来，计算机工程学院已获批山东省一流本科课程3门，其中线上线下混合式课程1门、线下课程2门。在做好本职工作之余，王成端也一直潜心研究新兴的专业知识，坚持承担计算机专业的核心课程：《计算机组成原理》《微机原理与接口技术》等，指导毕业设计学生达200余人，指导硕士5人，指导学生参加全国软件设计大赛等获国家级奖3项、省级奖15项。王成端主动结合自己的专业特长，积极参与地方经济建设，促进校企、校地合作，大力推进产学研紧密结合和科技成果的转化；通过创办学术沙龙，打造学术团队等形式，带领专业教师提高学术研究与创新创业能力；带领团队成员为地方企事业单位完成横向课题30余项，获科研开发经费500余万元，取得了良好的社会效益和经济效益。